И.А. Удодов, Л.И. Рублева, И.В. Мнускина
Донецкий национальный технический университет, Украина
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
В СИСТЕМЕ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
На сегодняшний день можно выделить только две основные формы довузовской подготовки, а именно: работа учащихся в системе Малой академии наук (МАН) и многочисленные курсы подготовки абитуриентов. Как правило, данные формы довузовской подготовки носят формальный характер.
Что касается системы МАН, то вызывает удивление сама идея выполнения научных работ на базе средних учебных заведений, которые не имеют ни материальной базы, ни научных кадров. Результаты деятельности МАН очевидны – наукоподобные произведения, которые совершенно не отвечают методологии современной науки. В связи с этим, вспоминается известный закон Мерфи: «Сначала получите факты – сопоставить их можно и позднее». Есть мнение, что груз МАН уже давно необходимо снять с учителей, которые и без того перегружены учебной работой.
Курсы подготовки абитуриентов в основном преследуют только одну цель – зарабатывать деньги. Система подобных курсов не позволяет ни выявлять, ни развивать творческие способности наиболее одаренной молодежи.
Полный вариант статьи вы можете заказать за 50 руб.
Варианты оплаты