Е.А. Баранова
ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ
ПО УМК «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
МОУ СОШ № 9, г. Буй Костромской обл.
По учебно-методическому комплекту «Перспективная начальная школа» я работаю с 2003 – 2004 учебного года.
Несомненным достоинством данного методического комплекса является то, что он ориентирован на реального ученика. Построение процесса обучения по УМК принципиально изменяет позицию ученика. В его деятельности начинает занимать существенное место роль исследователя, творца, организатора своей деятельности. Ученик не бездумно принимает готовый образец или инструкцию учителя, а сам в равной мере с ним обсуждает различные точки зрения. Каждый шаг для ученика в обучении – это решение новой задачи: её осмысление, анализ, выдвижение гипотез решения. Ученик учится ставить перед собой цели и сознательно предполагает возможные пути их решения. При этом решение поставленных задач всегда проходит на творческом уровне, с самоконтролем и самооценкой. Всё это в первую очередь и является идеей развивающего обучения, которое так сегодня необходимо.
Несомненным достоинством УМК «Перспективная начальная школа» является и новая роль учителя. Он прежде всего – партнёр, консультант по учебному общению. Учитель должен суметь перестроиться на данный принцип работы. Он не диктатор. Он лишь задаёт наводящие вопросы, ведёт дискуссию, предоставляя ученикам свободу выбора способов, средств и видов деятельности.
Умения и навыки (работа с учебниками, с его содержанием и справочником, переработка информации, деловое общение и др.), полученные учениками при обучении по УМК, позволили добиться высоких результатов. В прошлом учебном году у меня был первый выпуск по данному методическому комплекту. Из 23 учащихся 2 ребят окончили начальную школу на «отлично», 12 ребят – на «4» и «5». 17 учащихся принимали участие в городских олимпиадах по русскому языку и математике, из них 10 заняли призовые места (5 мест по русскому языку и 5 мест – по математике).
Полный вариант статьи вы можете заказать за 50 руб.
Варианты оплаты